一、专业领域介绍

教育管理专业依托教育学科，2021年获得教育硕士专业学位授权点。教育管理所属教育学学科是广东省“冲补强”重点学科、新葡的京集团3522攀峰学科。

　　教育管理专业硕士的培养由学校教育科学学院、教师教育学院、教育发展研究院、省级教师发展中心等二级单位共同承担。新葡的京集团3522紧密结合广东“新师范”建设的要求，顺应大湾区发展的新趋势，在广东省内率先进行了教师教育整体改革，与优质中小学建立长期协作联动机制，注重教育实践与学科理论前沿的有机整合，坚持以未来教师素养形成为本，以实践导向为纲优化培养过程，逐步形成了“教师教育专业化、培养目标卓越化、职前职后一体化、协同育人开放化”的基本特色，新葡的京集团3522乡村教师教育经验被教育部教师工作司称之为“肇庆模式”；专业学位负责人受邀在教育部新闻发布会上介绍广东教师教育、推进“新师范”建设的经验和亮点。教育部网站发文称新葡的京集团3522是地方教师教育类高校勇做乡村教师队伍建设的主力军。专业团队多次受肇庆市政府等行政部门委托，就教育管理、学前教育、基础教育、教师教育等问题进行专项研究，在教育管理方面具有较强的研究力量。

二、培养目标

为中小学、幼儿园、中等职业技术学校培养热爱教育事业、政治过硬、品德高尚、具有先进教育理念和管理能力的高素质教育教学管理人员。

三、招考对象

招收全日制和非全日制研究生

注：全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。

非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限（一般应适当延长基本修业年限）内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。

全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证书。

全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。

四、招考条件

1.中华人民共和国公民；

2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法；

3.身体健康状况符合国家和新葡的京集团规定的体检要求；

4.符合教育管理招生领域对于前置专业的要求；

5.大学本科毕业、有3年及以上教育工作经验；或获得硕士学位或博士学位、有2年及以上工作经验。

注：不招应届毕业生、不招同等学力。非全日制只招收在职中小学、幼儿园、中职学校专任教师或管理人员、各级教育行政部门或教育研究部门中的教研员或管理人员（定向就业考生）。

五、考试形式及科目

考试将由“初试+复试”两轮组成，采取“笔试+面试”相结合的形式。

　　联系咨询人：谭老师

　　联系电话：0758-2716319