本网讯（宣传部 报道）教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。12月30日至1月6日，新葡的京集团召开第八次教学工作会议，围绕“以创新驱动为引领，加快转型发展，为全面构建高水平应用型人才培养体系而奋斗”的主题，对过去两年来以来的教学工作进行总结，对当前面临的形势、问题和任务进行分析，对下一步的教学工作进行研讨和部署。

　　12月30日下午，大会举行开幕式。校党委书记曾桓松，校长和飞，校党委副书记叶峥嵘、黄劲松，副校长周苏平、王忠、林俊睦以及校党委委员、各职能部门领导、各教学单位领导及教学管理人员，各教学单位副高以上及具有博士学位的教师，部分学生代表出席。

　　和飞作大会报告。在总结应用型人才培养取得的新成就时，报告认为，过去两年，新葡的京集团以建设高水平、有特色、应用型综合大学为目标，以全面提高教育教学质量为核心，以理顺运行机制、突出成果导向、培育增长点、寻找新突破为思路，以鼓励和培养学生创新创业和实践能力为抓手，全面提升教育教学质量和办学水平，教学工作取得显著成绩。

　　在分析教学工作存在的问题时，报告表示，由于机制体制、教学模式、师资队伍、教学资源等方面的配套改革尚未到位，教学工作中存在不能满足高水平应用型人才培养的突出问题，包括办学条件有待改善，实践教学体系需要建设和完善，应用型教师队伍严重短缺，重理论、轻实践的现象普遍存在，创新创业教育体系亟待健全，协同育人机制及高水平育人平台尚未建立起来等。对于这些问题，学校将研究对策，作出改进。

　　在分析学校发展面临的形势时，报告指出，当前，以创新驱动激发地方高校办学活力成为新常态，转型发展成为地方高校教育教学改革的主旋律，地方高校建设特色鲜明的高水平应用型人才培养体系势在必行，迎接本科教学审核评估是刻不容缓的重要任务。综合各种因素，实施创新驱动，加快转型发展，成为新葡的京集团当前主动适应国家创新发展战略，提高应用型人才培养质量的迫切需要。

　　在部署下一步教学工作时，报告强调，未来两年，是新葡的京集团十三五规划的开局之年，要按照第三次党代会提出的奋斗目标，全面推进高水平应用型人才培养体系建设。一是加快深化教育教学综合改革，进一步完善各项规章制度，努力建设高水平应用型人才培养体系；二是切实加强专业建设，构建特色鲜明、应用导向的应用型专业体系；三是积极推进课程改革，着力形成有利于培养高水平应用型人才的课程教学体系；四是进一步深化教师教育改革，着力打造特色优势专业；五是加大教学管理模式改革，着力推进大学生创新创业教育；六是进一步加强实践教学体系建设，切实提高实践教学在应用型人才培养中的地位；七是积极推进学分制改革，切实提高教育教学效果和人才培养质量；八是着力加强应用型师资队伍建设，打造一支能够适应高水平应用型人才培养的优秀教学团队；九是进一步完善教学质量监控评价体系，着力应用型人才培养教学效果保障机制。

　　会上，教务处处长丁孝智解读了近期发布的教学改革文件，人事处处长李军就师资队伍建设的有关规定作了介绍，教学评估中心主任郝向英对前段时间进行的首次专业评估情况进行了总结。

　　按照议程，大会期间，各单位将围绕校长报告，教育教学改革、教师队伍建设有关管理办法的重要文件展开分组讨论并提出修改意见。大会将于1月6日下午闭幕。（摄影：学生记者 郑夏蓉 林映 许昭君）